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Sprache – der blinde Fleck im Mediengebrauch und der Diskussion um Medienkompetenz (?) ...
Knopp, Matthias. - : k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 2020
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Schreiben als multimodales und kooperatives Handeln im Medium der Schrift
Knopp, Matthias; Schindler, Kirsten. - : Hep-Verlag, 2020
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Kooperatives digitales Schreiben an der Schnittstelle von Lehrer*innenbildung und Deutschunterricht
Schindler, Kirsten; Knopp, Matthias. - : Waxmann, 2020
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Texte kritisch lesen, kommentieren und aufeinander beziehen - Forschendes Lernen und Kontroversenfähigkeit mit digitalen Tools unterstützen. Ein Beispiel zur Kontroverse um den literarischen Kanon
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Werkstattbericht über ein Hochschulseminar (Lehramt) zur Ausgestaltung einer Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema "Verbale Gewalt 2.0"
Marx, Konstanze [Verfasser]; Beißwenger, Michael [Herausgeber]; Knopp, Matthias [Herausgeber]. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek, 2019
DNB Subject Category Language
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Soziale Medien in Schule und Hochschule: Linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven
Beißwenger, Michael; Knopp, Matthias. - : Peter Lang, 2019
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Schreibkompetenz untersuchen
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Rezension zu: Iris Meißner/Eva Lia Wyss (Hrsg.): Begründen - Erklären - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik. Tübingen: Stauffenburg (2017)
In: Gesprächsforschung. Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 19 (2018), 169-181
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Theoretische und empirische Perspektive auf Inklusion. Ein Systematisierungsversuch aus Sicht der Sprachdidaktik
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MiDU - Medien im Deutschunterricht
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Mediale Räume zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit : Zur Theorie und Empirie sprachlicher Handlungsformen
Knopp, Matthias [Verfasser]. - Saarbrücken : Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften, 2015
DNB Subject Category Language
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Rezension zu: Sören Ohlhus : Erzählen als Prozess. I nteraktive Organisation und narrative Verfahren in mündlichen Erzählungen von Grundschulkindern
In: Gesprächsforschung. Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 16 (2015), 102-110
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Kohärenzherstellung und Perspektivübernahme als Teilkomponenten der Schreibkompetenz. Von der diagnostischen Absicherung zur didaktischen Implementierung
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Mediale Räume zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Zur Theorie und Empirie sprachlicher Handlungsformen. Dissertation
Knopp, Matthias. - Köln : Universität Köln, 2013
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Mediale Räume zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Zur Theorie und Empirie sprachlicher Handlungsformen
Becker-Mrotzek, Michael Akademischer Betreuer]. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2013
DNB Subject Category Language
Online dissertations
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Mediale Räume zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Zur Theorie und Empirie sprachlicher Handlungsformen
Knopp, Matthias. - 2013
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Referenzrahmen zur altersspezifischen Sprachaneignung
Ehlich, Konrad (Herausgeber); Bredel, Ursula (Herausgeber); Reich, Hans H. (Herausgeber). - Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Referat Bildungsforschung, 2008
UB Frankfurt Linguistik
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Profession und Kommunikation : 36. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) e.V., 22. - 24. September 2005
In: Zeitschrift für germanistische Linguistik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter 35 (2007) 1-2, 226-230
BLLDB
OLC Linguistik
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(Sprach-)didaktische Potenziale synchroner computervermittelter Kommunikation und ihre empirische Überprüfbarkeit
In: Neuere Entwicklungen in der linguistischen Internetforschung. - Hildesheim [u.a.] : Olms (2006), 297-322
BLLDB
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Referenzrahmen zur altersspezifischen Sprachaneignung
Knopp, Matthias; Bredel, Ursula (Hrsg.); Mihaylov, Vesselin. - Berlin [u.a.] : BMBF, Referat Bildungsforschung
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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